2020年3月4日(水) 9時〜19時
おはようございます
明日から京都市内の小学校は臨時休校期間に入ります。
他府県ではすでに休校になっているのですが、持て余す体力をどう発散してもらうか…
色々模索していきます。
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「聞く耳を持っていたか」の違いだな。
才能があったとしても己のその才能に満足してしまってー
もっと伸びるのにその指摘を「素直に」聞かないタイプは成長しない。
現状に慢心していないって…ことですよね?
指導者が必ずしも正しくはないから、
自分の頭でちゃんと考えられるかどうかも大きい。
やっぱり大事なのは教える側の「伝わる言葉」にする能力とー
聞くほうの理解力…かぁ。
ーーーーーーーーーーフットボールネーション(小学館)vol.13
子どもは子どもなりに理解力がある。
それはかつて子どもだった大人にとって忘れてしまったモノ。
だから大人は子どもがわかっていないとして、あれこれ都合という言い訳を押し付けてしまう。
聞き分けがいい子どもというのは、大人の言う通りなのではなく、大人の都合に仕方なく合わせてくれているのかもしれないという思いに至った時、恐ろしくなった。
彼ら彼女らは、とても賢い。
生きる力が強い。
頼らなければ生きていけないから。
聞く方の理解力があればあるほど、教える側、つまり大人は自分がすごいと勘違いしているとしたら、これも恐ろしいこと。
大人が成功体験としていればそこに居着いてしまい、それを同じものとして伝えている可能性が高い。
すると「あいつはこうやったのに」と、そこに居ない者を例に比較して、今目の前にいる子どもに出来ないレッテルを貼ってしまう。
大人はいつも自分が正しいと、年下の者を見下すことがある。
しかし現実は、年下の者が年上に対して「ケツの穴がちっさいやつやな」と思っているだろう。
正しいこと、当たり前のことを疑ったことがないと、こういうことになる。
昨日の投稿ではないがプランBも考えて伝えないと、そう遠くはないいつか、大人は絶滅するかも。
子どもが頼る大人が、ですが。
「聞く耳を持っているか」は、伝える側にも必要なこと。
大人が聞くことまでやめてしまったら、起こり得る。
いや、すでに政治では起こっているから、怒りを通り越して呆れ、ついには無関心になってしまったのかもしれない。
お互い、考えないとあきませんね。
それでは、本日も反省と学びを反芻しながら始動!
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講座のお知らせ
3月27日(金)
ショヒモトレ
@武田双鳳 書法道場 京都
https://ws.formzu.net/fgen/S27731131/
3月31日(火)
ヒモトレ講座
@近鉄文化サロン 上本町
https://www.d-kintetsu.co.jp/bunka-salon/sp/ue6/tokubetsu/index02.html
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Total Treatment Center
075−205−2618
2020年
3月4日(水) 9時〜19時
3月5日(木) 9時〜19時
3月6日(金) 9時〜19時
3月7日(土) 休診【研修の為】
3月8日(日) 休診
3月9日(月) 9時〜19時
3月10日(火) 9時〜19時
3月11日(水) 9時〜19時
3月12日(木) 9時〜19時
3月13日(金) 9時〜19時
3月14日(土) 9時〜19時
3月15日(日) 休診
3月16日(月) 9時〜19時
3月17日(火) 9時〜19時
3月18日(水) 9時〜19時
3月19日(木) 9時〜19時
3月20日(金) 9時〜19時
3月21日(土) 9時〜19時
3月22日(日) 休診
3月23日(月) 9時〜19時
3月24日(火) 9時〜19時
3月25日(水) 9時〜19時
3月26日(木) 9時〜19時
3月27日(金) 9時、15時〜19時【ショヒモトレ(11時〜)】
3月28日(土) 休診【研修の為】
3月29日(日) 休診【研修の為】
3月30日(月) 9時〜19時
3月31日(火) 17時〜19時【ヒモトレ講座(①11時00分〜12時10分、②13時20分〜14時30分)】https://www.d-kintetsu.co.jp/bunka-salon/sp/ue6/tokubetsu/index02.html
4月1日(水) 9時〜19時
4月2日(木) 9時〜19時
4月3日(金) 9時〜19時
4月4日(土) 9時〜19時
4月5日(日) 休診
4月6日(月) 9時〜19時
4月7日(火) 9時〜19時
4月8日(水) 9時〜19時
4月9日(木) 9時〜19時
4月10日(金) 未定
4月11日(土) 休診【研修の為】
4月12日(日) 休診【研修の為】
4月13日(月) 9時〜19時